학부 음악실기II, 성악실기, 합창

대학원 가창지도방법연구,합창지도방법연구

경성대학교 예술대학 음악학과 음악학박사

뉴욕시립대학교(Aaron Copland School of Music, Queens College, City University of New York) M.A.

전남대학교 사범대학 음악교육과 음악학사

2023.3 ~ 2025.2광주교육대학교 정보전산원장, 학사통합센터장

2013.9. ~ 2014.8컬럼비아대학교 연구교수 (Teachers College, Columbia University)

2018.7. ~ 2019.7광주교육대학교 기획처장

2021.3 ~ 2023.2한국초등음악교육학회장

2016.12. ~ 2018.7광주교육대학교 연수원장, 평생교육원장, 언어교육원장

2006.3 ~ 현재한국음악교육공학회 상임이사

2021.3. ~ 현재한국음악교육학회 상임이사

2017.3 ~ 2018.2.전국교육대학교 교수 성악연구회장

저역서

초등음악교과서 및 교사용지도서 공동저자 음악5, 음악6, 교사용지도서 5, 6(도서출판 천재)

논문

(단독) 고든의 R.S.T.P. 초등학교 음악수업 적용 방안 -동요, 기악곡, 감상곡, 전래동요 제재곡 예시 중심 -, 음악교육공학, 한국음악교육공학회, 2024
(단독) A Comparative Study of Student Selection Systems in Korean and American Teacher Training Universities Focusing on Music Teachers, IJMST, 2023
(단독) 초등 음악 수업 내 창작 즉흥연주 활동 방안 모색. 음악교육공학. 한국음악교육공학회, 2023
(단독) Hong, S.Y., Exploring Instruction Methods for the Resting Tone in Elementary School Music Classes. European Journal of Education and Pedagogy. 2022
(단독) 한미 초등 음악교과서 창작 즉흥연주 관련 교수학습 내용 비교. 음악교육연구. 한국음악교육학회, 2021
(단독) The Relationship between Musical Aptitude, Self-efficacy and Achievement of Elementary School Pre-service Teachers. IJLTER. 2021
(단독) Teachers’ Instructional Components of Warm-up Rehearsal in Elementary School Chorus in South Korea. IJLTER., 2020
(단독) 오스티나토와 R.S.T.P.를 활용한 초등학교 교실합창 지도방안, 예술교육연구. 한국예술교육학회, 2019
(단독) Creativity Enhancement in Music Class; Focused on Teaching Strategy of Korean General Music Class. IJLTER., 2018
(단독) 초등예비교사의 음악적성에 대한 자기인식, 음악과 민족, 민족음악학회, 2017
(단독) Relationship Between Student Teachers' Reading Music Ability and Their Musical Environments, INTE 2017 Conference, Tojet. 2017
(단독) 현행 초등학교 음악교과서 내 합창곡 분석 연구-음악5,6학년 부분2부 합창곡을 중심으로-, 음악교육공학, 한국음악교육공학회, 2017
(단독) 초등학교 내 체험적 문화예술제 기획을 위한 기초적 제안, 예술교육연구, 한국예술교육학회, 2016
(단독) 고든 음악학습이론 관련 국내 연구동향 분석, 음악교육공학, 한국음악교육공학회, 2016
(단독) 음악교과 창의성 교육에 대한 교사의 인식조사. 이화음악논집, 2015
(단독) 초등학교 방과후 학교 음악프로그램 참여 강사의 인식조사, 음악교육공학, 한국음악교육공학회, 2015
(단독) 한국과 미국 초등학교 가창 지도내용 비교:5학년 교사용 지도서를 중심으로, 이화음악논집, 2014
(단독) 언어 습득 과정과 음악 학습 순서의유사성과 의미:크레센의 입력가설과 고든의 음악학습이론을 중심으로, 음악과 민족, 민족음악학회, 2014
(단독) 초등음악교과서 제재곡에 대한 교사의 인식 조사, 음악교육공학, 한국음악교육공학회, 2014
(단독) 고든의 음악학습이론에 기초한 능동적 가창활동 방안, 음악교육연구, 한국음악교육학회, 2013
(단독) 움직임이 있는 능동적 음악 감상 교수 학습 방안 모색 - 초등학교 3학년 감상곡을 대상으로 - 음악교육공학, 한국음악교육공학회, 2013.
(단독) 외국인을 위한 한국 가곡 명칭의 정립을 위한 제안: Korean Gagok (art songs), 이화음악논집, 2013
(단독) 음악교과 창의성 교육에 대한 교사의 인식조사: 광주전남 지역 초등 교사를 중심으로’, 이화음악논집, 2012
(단독) 한국가곡 세계화를 위한 제안적 기초연구, 음악과민족, 민족음악학회, 2012
(단독) 초등학교 취학전 아동들의 음악적성 조사연구, 음악교육공학, 한국음악교육공학회, 2012
(단독) 음악교육을 통한 다문화가정 아동의 정체성 세우기 방안연구, 예술교육연구, 한국예술교육학회, 2011
홍승연 외 2인, 초등음악수업에서의 효과적인 노래부르기 지도방안 모색, 음악교육공학, 한국음악교육공학회, 2010
(단독) 합주활동을 통한 인성교육 실현방안 모색, 음악교육공학, 한국음악교육공학회, 2009
(단독) 21세기 초등음악교실의 전통음악교육 적용성에 관한 연구, 낭만음악, 낭만음악사, 2007
(단독) 중세시대 세속음악 발달 원인의 사회적 배경에 관한 연구, 낭만음악, 낭만음악사, 2004
(단독) 음정조절 능력이 낮은 아동의 음인지능력과 학업성취도 관계고찰 -초등학교 5학년 아동을 중심으로- 음악교육연구, 한국음악교육학회, 2004
(단독) ICT를 활용한 초등학교 가창교육에 관한 고찰 -가창학습을 중심으로-, 음악교육공학, 한국음악교육공학회, 2004
(단독) 포스트모더니즘 관점에서 바라본 존 케이지의 음악고찰, 음악과민족, 민족음악학회, 2003

연구보고서

기타

전국교육대학교 음악교육과 교수음악회(2014~현재)
'사랑의 선율을 노래하는 남자들' 음악회 (2002~2010)
개인 독창회, 광주(2000,2005), 부산(2010,2011,2012)
베르디 오페라 Il Trovatore, 루나 백작 역, 강숙자 오페라단 제작(2006)
비제 오페라 Carmen, 에스카미요 역, 광주오페라단 제작(2004)
푸치니 오페라 Turandot, 핑 역, 강숙자 오페라단 제작(2003)
푸치니 오페라 La Boheme, 마르첼로 역, 광주오페라단 제작(2003)
오페라 ‘무등둥둥’, 아버지 역, 빛소리 오페라단 제작(2001)
Lortzing 오페라 Die Opernprobe, 백작 역, 전남대학교 제작(1999)
모차르트 오페라 Cosi Fan Tutte 주역, 광주오페라단 제작(1997)
뉴욕 Lefrak Hall Solo recital(1996)